Педагогический совет

1.Выработка общих подходов к разработке и реализации стра­тегических документов школы.

2. Определение подходов к управлению школой, адекватных целям и задачам ее развития.

3. Определение перспективных направлений функционирования и развития школы.

4. Обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определенным направлениям.

·        определяет приоритетные направления развития школы;

·        утверждает цели и задачи школы, план их реализации;

·        принимает и рекомендует к утверждению локальные акты;

·        обсуждает содержание учебного плана, годовой календарный учебный график;

·        обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

·        выносит предложения по развитию системы повышения квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

·        принимает решение о проведении в данном учебном году промежуточной аттестации школьников, определяет ее формы и устанавливает сроки ее проведения;

·        принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования или экстерната, о допуске к государственной (итоговой) аттестации;

·        выносит для обсуждения на педсоветах представления администрации по интересующим педагогов вопросам деятельности школы;

·        заслушивает администрацию школы и педагогических работников по вопросам, связанным с организацией образовательного процесса;

·        решает вопросы о поощрении и наказании учащихся школы в пределах своей компетенции, в соответствии с Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы;

·        подводит итоги деятельности школы за четверть, полугодие, год;

·        контролирует выполнение ранее принятых решений;

·        делегирует представителей педагогического коллектива в Управляющий совет школы;

·        требует от всех членов педагогического коллектива единства принципов в реализации целей и задач деятельности;

·        рекомендует членов педагогического коллектива к награждению.